ACOMPAÑAR, OBSERVAR y GUIAR

ACOMPAÑAR, OBSERVAR y GUIAR

 

ACOMPAÑAR, OBSERVAR y GUIAR

GARANTÍAS DE ÉXITO para la  EVOLUCIÓN del  APRENDIZAJE como MODO DE VIDA

Acompañar, observar y guiar, tres verbos que hacen posible la tarea de educar. Acompañar en el desarrollo y evolución de cada individuo es algo, tan especial como único. Cada ser, cada niño y niña, cada persona en sí, tiene unas características propias físicas, mentales y cognitivas.

Atender estas características particulares, es la base para el desarrollo de todas las personas. Por ello, como comunidad educativa (familias y docentes) nos conviene cambiar nuestra mirada de adulto por una mirada con ojos de infancia, esforzarnos en escuchar lo que dicen y observar, lo que no dicen. Es importante preguntarnos, qué es lo que les ha llevado hasta ahí, sin enjuiciar.

Como dice José Antonio Fernández Bravo, “Hay que enseñar desde el cerebro del que aprende”.

Mi trayectoria en SidneyPNL, me ha enseñado a descubrir la manera tan distinta en que funciona cada mente. Me ha permitido comprender a cada individuo y sus circunstancias y sobre todo a empatizar y no juzgar, para lograr crear un clima cómodo.

Como afirma la Neurociencia, la mente humana funciona mejor si conseguimos un clima cálido y distendido, donde ser capaces de comunicar nuestras opiniones, expresar nuestras dudas y ser capaces de pedir ayuda cuando lo necesitamos.

Por ello, es necesaria una buena habilidad de comunicación. Desarrollar una manera positiva de comunicarnos es fundamental para que surja, tanto el desarrollo personal como el social.

 

Estos dos ámbitos, primordiales en todas las personas, son más importantes en los alumnos. Estamos ante una etapa de la vida donde cada individuo elabora su imagen personal, se está desarrollando y formando interna y externamente. Es aquí, donde una buena comunicación es fundamental para desarrollar un buen auto concepto para continuar su desarrollo como persona adulta.

 

Tener una identidad personal positiva y equilibrada es beneficioso, ya que te capacita a mirar tu brújula interior y ser congruente con tus acciones y decisiones.

Un buen trabajo en ello, aventura un futuro donde sean capaces de escucharse y autorregularse, tendrán mayor habilidad de respuesta ante los conflictos y serán capaces de comunicarse socialmente para conseguir sus objetivos de manera ecológica.

Para mí, ha sido un descubrimiento brillante la mezcla entre educación y PNL. Uno de los objetivos de SidneyPNL, y con el que me siento muy identificada, es el de acompañar en el proceso de enseñanza, guiando a los alumnos y alumnas a ser capaces de conocerse, de descubrir su manera de aprender y de organizarse como ser individual. Nosotras, les guiamos en el proceso, según las características personales de cada uno con el objetivo de empoderarlos para que sean capaces de desarrollar y mejorar sus herramientas para que le puedan servir ahora y siempre.

 

“El objetivo de la enseñanza consiste en ayudar a las personas a incrementar sus competencias y sus “habilidades mentales” que tengan relación con determinada área de conocimiento”.

Robert Dilts, impulsor de Programación Neurolingüística

 

Laura Mora

Graduada en Magisterio.

Formada en MásterPNL.

 

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