CURSO: TRANSFORMANDO LAS ESCUELAS INFANTILES

CURSO: TRANSFORMANDO LAS ESCUELAS INFANTILES

Descripción

CURSO

“TRANSFORMANDO LA ESCUELA INFANTIL.

      EL EDUCADOR EN EL SIGLO XXI”.

 

OBJETIVOS

 

  • Tomar conciencia e integrar los nuevos paradigmas que emergen en la educación infantil del siglo XXI.
  • Adquirir una visión global del nuevo concepto de “innovación educativa” en la escuela infantil.
  • Conocer, comprender y empatizar con el niño de 0 a 3 años.
  • Ver, escuchar y sentir a la familia detrás del niño.
  • Actuar desde el corazón para transformar el ambiente educativo.
  • Programar desde el respeto, la escucha y las competencias del niño.

 

 

CONTENIDOS  GENERALES

  1. La aportación de los niveles neurológicos al concepto de innovación educativa en la escuela de 0 a 3 años.
  2. El contexto educativo y el poder transformador del educador: conductas, capacidades, creencias y valores.
  3. El desarrollo evolutivo del niño, a través de la teoría del apego, del movimiento autónomo de Emmi Pikler, la PNL y la Neurociencia.
  4. La planificación temporal y las estrategias de comunicación para generar un clima de confianza en la escuela.
  5. Las rutinas, el juego y el diseño del aula: Objetivos, contenidos, metodología y evaluación de la programación educativa.

 

 

 

ESPECÍFICOS

 

Módulo I: La innovación educativa a través de los niveles neurológicos.

Módulo II: El educador infantil. Crecimiento personal y auto-concepto.

Módulo III: Una nueva mirada al niño.

Módulo IV: Familia y escuela compartida.

Módulo V: La programación educativa desde las necesidades, capacidades y potencialidades del niño.

 

 

 

METODOLOGÍA

 La acción formativa se desarrolla presencialmente, con una metodología participativa y teórico-expositiva, para facilitar el conocimiento deductivo-inductivo, a través de la reflexión, el análisis y el auto-aprendizaje, que nos lleve a una toma de conciencia de los nuevos paradigmas en la escuela infantil del siglo XXI.

 

Con este fin, utilizaremos herramientas basadas en los principios de la Psico-pedagogía, la Neurociencia y la Programación Neuro-Lingüística.

 

CALENDARIO Y HORARIO

 De abril a junio de 2019.

Sábados: de 10 a 14 horas y de 16 a 20 horas.

 

Módulos Fechas
PRESENTACION 13 de abril (PRESENTACION)
PRIMERO 11 de mayo
SEGUNDO 25 de mayo
TERCERO 15 de junio
CUARTO 29 de junio
QUINTO  

 

DESTINATARIOS: Educadores infantiles de 0 a 3 años, Psicólogos, Pedagogos, Psico-pedagogos, Terapeutas, Maestros de infantil, Orientadores, AMPAS, madres y padres interesados en la formación.

 

PRECIO:

Dos modalidades de pago:

 

  1. A) Pago al contado: 600 euros, menos un descuento del 5% (Total= 570 euros).

 

  1. B) Pago por mensualidades: 80 euros, en concepto de reserva de plaza + 520 euros, a pagar en 4 mensualidades (de marzo a junio), de 130 euros, cada una de ellas.

 

 

IMPARTIDO POR:

 

Charo Núñez Tomás

Charo Núñez Tomás

Licenciada en Filosoa y Ciencias de la Educación, sección Educación, con

la especialización de magisterio en Educación Infan"l. Educadora infan"l

en las EE.II.MM. de Almansa, formando parte del equipo direc"vo de ellas

desde el año 2001.

Como   pedagoga   lleva   a   cabo   un   programa   de   apoyo   educa"vo   con

educadoras y familias dentro de las escuelas infan"les.

Colaborada y ponente en la organización de las Jornadas educa"vas que

anualmente realizan las EE.II.MM. de Almansa desde 2014.

Master y Trainer Diplomado con PNL. Master en Hipnosis Ericksoniana con

PNL.

Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación, sección Educación, con la especialización de magisterio en Educación Infantil. Educadora infantil en las EE.II.MM. de Almansa, formando parte del equipo directivo de ellas desde el año 2001.

Como pedagoga lleva a cabo un programa de apoyo educativo con educadoras y familias dentro de las escuelas infantiles.

Colaborada y ponente en la organización de las Jornadas educativas que anualmente realizan las EE.II.MM. de Almansa desde 2014.

Master y Trainer Diplomado con PNL. Master en Hipnosis Ericksoniana con PNL.

 

 

Ana Tomás López

Licenciada en Ciencias Políticas y Sociología. Doctora en Derecho. Máster y Doctorado en Derecho Comunitario. Certificados de Aptitud Pedagógica por la Universidad de Extremadura y por la Universidad de Castilla-La Mancha. Certificado de Profesionalidad y Acreditación como Formador de Formadores, por la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha. En el ámbito del Coaching y la PNL, es Socia Titular de la Asociación española de PNL y cuenta con una Certificación internacional en Coaching con Programación Neurolingüística, avalado por John Grinder, co-fundador de la PNL. Es Facilitadora de Programas internacionales de Formación en Coaching Ejecutivo. Máster en Hipnosis Ericksoniana. Trainer y Máster-Practitioner en Programación Neurolingüística y Técnicas de presentación para el liderazgo.

Valoraciones

No hay valoraciones aún.

Sé el primero en valorar “CURSO: TRANSFORMANDO LAS ESCUELAS INFANTILES”

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Uso de cookies

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies y política de privacidad, pinche el enlace para mayor información. ACEPTAR

Aviso de cookies